弘扬民族精神的名言

弘扬民族精神的名言

　　1、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山

　　2、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

　　3、自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——李世民

　　4、中夜四五叹，常为大国忧。——李白

　　5、一身报国有万死，双鬓向人无再青。 ——陆游

　　6、以身许国，何事不敢为？——岳飞

　　7、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

　　8、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。 ——鲁迅

　　9、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝

　　10、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼

弘扬民族精神课件

　　[课标要求]

　　理解立足于中国特色社会主义现代化建设的实践，弘扬民族精神的意义。长征精神、延安精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神、抗“非典”精神等，显示了中华民族精神的时代特点和伟大力量。

　　[教学目标]

　　1、知识目标

　　识记：中华民族精神的形成和发展，中国共产党对民族精神的继承和弘扬。

　　理解：弘扬和培育中华民族精神的重要意义。

　　分析：结合当今世界思想文化发展的实际及社会主义现代化建设的要求，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必要性，人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

　　2、能力目标

　　①结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程，感受中国共产党是中华民族精神的最好继承者和弘扬者，从而更好地理解党的路线、方针和政策，增强对党和社会主义祖国的热爱之情。

　　②结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际，理解弘扬和培育民族精神的重大意义，在实际行动中自觉弘扬和培育伟大的民族精神。

　　3、情感态度价值观目标

　　①增强对社会主义祖国、中国共产党的热爱之情。

　　②增强爱国主义情感，坚信在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族伟大复兴一定能实现。

　　③具有民族自尊自信自立自强意识，保持民族气节，维护民族尊严，以实际行动报效祖国。

　　[重 点]

　　①中国共产党对民族精神的丰富和发展

　　②弘扬和培育中华民族精神的重要意义

　　[难 点]

　　结合中国特色社会主义现代化建设的实践，丰富和发展民族精神

　　[教学方法]

　　启发式、探究式教学为主，计算机辅助教学

　　[教学手段]

　　以课件为链接形式。

　　[教学准备]

　　课前，布置全班预习，并分成4个小组，分别探究4个主题，做到简明扼要，实事求是，用简易的课件形式汇报交流：

　　①探究新民主主义革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神的主要内容；

　　②探究社会主义革命和建设时期大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神的主要内容；

　　③为什么必须大力弘扬和培育中华民族精神；

　　④中学生如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

　　[课 时]

　　1课时

　　[教学过程]

　　互动复习：

　　①中华民族精神的基本内涵是什么？

　　②为什么说爱国主义是中华民族精神的核心？

　　探究导入：

　　通过展示本框的第一个探究活动——“欢腾的中华世纪坛”，让学生感受到中华世纪坛熊熊的圣火象征着中华民族精神之火越燃越旺。那么，我们的民族精神是如何形成的呢？

　　二、弘扬中华民族精神（板书）

　　（一）薪火相传，越燃越旺（板书）

　　启发迁移：

　　1、中华民族精神是怎样形成、发展和丰富的？

　　民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

　　中华民族精神具有与时俱进的品格，总是随时代的变化而推陈出新，丰富和充实着自身的内涵。

　　从中国历史上看,在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。在以后的各个历史时期，各族人民经过不断充实、发展和创新，逐渐成为一种激励中华民族奋发向上的最强大力量。

　　2、中国共产党是怎样丰富和发展中华民族精神的？

　　近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。

　　①在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神，成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。

　　探究交流：

　　第一组学生展示课外探究成果，教师适时以历史背景知识引导：

　　井冈山精神的主要内容：坚定的.革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。

　　长征精神的主要内容：救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。

　　红岩精神的主要内容：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于团结，顾全大局的集体主义。

　　延安精神的主要内容：坚定正确的政治方向，全心全意为人民服务，实事求是，理论联系实际，密切联系群众，敢于胜利，艰苦创业。

　　西柏坡精神的主要内容：谦虚、谨慎、不骄、不躁、艰苦奋斗。

　　启发拓展：

　　想一想：联系井冈山精神、长征精神、红岩精神等，谈谈继承革命传统对民族精神的发展有什么意义？

　　革命传统精神是对中华民族优秀传统精神的继承和发展，也是中国特色社会主义时期民族精神存在和发展的基础。

　　井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。

　　②新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。

　　探究交流：

　　第二组学生展示课外探究成果，教师适时以历史背景知识引导：

　　大庆精神的主要内容：为国争光、为民族争气的爱国主义精神，独立自主、自力更生的艰苦创业的精神，讲求科学的求实精神，胸怀全局、为国分忧的奉献精神。

　　雷锋精神的主要内容：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”，“全心全意为人民服务”。

　　“两弹一星”精神的主要内容：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。

　　抗洪精神的主要内容：万众一心、众志成城、不怕困难、顽强拼搏、坚忍不拔、敢于胜利。

　　抗击“非典”精神的主要内容：万众一心、众志成城、团结互助、同舟共济、迎难而上、敢于胜利。

　　载人航天精神的主要内容：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。

　　启发拓展：

　　议一议：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，具有那些共同的内涵？结合时代背景，就其中一种精神说明它的时代意义？

　　大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神都是以爱国主义为核心的中华民族精神的具体体现。

　　在新的历史时期，中华民族精神是我国改革开放和现代化建设事业的精神财富，也是推动我国改革开放和现代化建设事业的巨大动力，要不断弘扬中华民族精神。

　　（二）永远高擎中华民族的精神火炬（板书）

　　为什么必须弘扬和培育中华民族精神？

　　探究交流：

　　第三组学生展示交流课外探究成果，教师进行简要归纳：

　　弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

　　①它是提高全民族综合素质的必然要求

　　②它是不断增强我国国际竞争力的要求

　　③它是坚持社会主义道路的需要

　　（三）书写中华民族精神的新篇章（板书）

　　必要性：全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的需要

　　重要性：铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。

　　中学生如何立足于建设中国特色社会主义伟大实践，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者？

　　探究拓展：

　　第四组学生展示交流课外探究成果，教师结合实际归纳拓展：

　　一是立足学习，重在实践，贵在坚持，从自己做起，从现在做起，从点滴做起。

　　二是发挥“主心骨”的核心作用。

　　三是充分吸收中华民族优秀文化遗产。

　　四是充分吸收世界各民族的优秀文化营养。

　　探究活动：

　　毛泽东“今天是进京‘赶考’……”同胡**来到西柏坡学习，两者之间有何内在联系？

　　启发总结：

　　这节课，我们结合中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革的历史进程，深刻地感受到了中国共产党是中华民族精神的最好继承者和弘扬者。同时，结合建设中国特色社会主义的伟大实践，进一步理解了弘扬和培育民族精神的重大意义。我们坚信，在伟大的中华民族精神的鼓舞下，中华民族伟大复兴一定能实现。

　　练习巩固：

　　辩一辩：你赞成那种观点，阐述你的观点？

　　观点一：经济建设是所有工作中心，弘扬民族精神是可有可无的。

　　观点二：弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。弘扬民族精神是十分必要的。

　　①经济建设是所有工作的中心，一切活动都必须围绕经济建设展开。经济建设与其他各方面的工作是相辅相成的。

　　②一个民族的发展，不仅取决于经济、科技发展水平，而且取决于民族的综合素质。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。

　　③民族精神已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。

弘扬民族精神黑板报版面设计

　　导语：黑板报是一种可传阅观赏的报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式。黑板报和手抄报一样，也是一种群众性的'宣传工具。下面和小编来看看弘扬民族精神黑板报版面设计。希望对大家有所帮助。

　　弘扬民族精神黑板报：树立远大理想版面设计——民族精神是一个民族发展历程中一脉相承的精神特征或思想意识，是在民族的延续发展过程中逐渐形成的、不断丰富、日趋成熟的精神

　　弘扬民族精神黑板报：树立远大理想版面设计——时代性是指民族精神在其历史性的演化中所体现出的时间性特征，也就是其与时俱进的根本性质。任何民族精神都存在于特定的时间条件下

　　弘扬民族精神黑板报：树立远大理想版面设计——民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族

　　弘扬民族精神黑板报：树立远大理想版面设计——中华民族虽然仅仅是一个政治概念和政治宣传，并非人类学社会学里的民族。但全球华人在“中华民族”这一大背景

弘扬民族精神班会课件

　　活动内容：弘扬民族精神

　　活动目的：通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族精神的熏陶，从而进一步培养学生艰苦奋斗，热爱祖国的民族主义精神。

　　活动方式：分小组活动，各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹，后讨论总结，然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。

　　教室布置：在教室的黑板上板书”弘扬与培育民族精神”，然后加上一些花边。桌椅排成一圈

　　班会过程：

　　一、班主任开场白：

　　二、第一小组代表：

　　论及中国近代史开端的战争，就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论著中，都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国，也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟（联合国的前身）曾将林则徐虎门销烟的开始日“６月３日”定作“国际禁烟日”加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长，在世界史上都是空前的，而其影响之深远，更是前无古人的。

　　三、第三组代表：

　　随着一道炫目的火焰腾起，中国第一艘载人飞船“神舟”五号刺破云霄，冲向蓝天！此时此刻，中国首位“太空人”开始了人类向往的天际遨游。此时此刻，中华民族世代向往的“飞天”梦想得以实现。中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。这是中华民族振兴腾飞的巨大象征，标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。

　　曾几何时，是中国人最早发明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空……新中国建立后，中国人民依靠自己的力量和聪明才智，在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。千百年来，尽管征程漫漫，但是中国人不灭的“飞天”梦始终在延续、在升腾……风雨过后见彩虹。中国，今朝梦圆！

　　地球在转动,岁月在延伸。历史将把整个中国交给我们,二十一世纪将是我们的时代。作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。现在我们做为一名学生，应该怎么弘扬我们的.民族精神呢？我觉得首先应从自己做起，关心我们的国家大事，勇于同破坏民族团结的行为做斗争，做一名合格的高中生，好好学习,考出成绩。努力拼搏吧，同学们，为了我们的理想，为了祖国的繁荣昌盛，奋斗吧！

　　四、班主任总结：

　　眺望未来,21世纪的朝霞如此绚丽;放眼世界,21世纪的画卷壮美神奇;展望未来,21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说:“青春是美丽的!”是啊,朋友们,青春——一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心,做一个有道德,有理想,有纪律,有文化的四有新人,让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起飞扬!