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第斯多惠教育名言

2022-10-27 00:25繁星中文网

第斯多惠教育名言

第斯多惠名言集锦

  1、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。

  2、应当考虑到儿童天性的差异,并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的东西。

  3、哪怕你用天使般的语言说话,拥有一切的聪明和知识,如果你不努力进修,即按照我们的定义,不努力为真和善服务的越来越自由的活动,那末你就始终是一种鸣锣和响钹,但决不会属于能“推动人类前进”的人们的行列。

  4、教学中维持纪律的能力……,来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性,一句话在于教师的.性格的力量。

  5、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬,使学生得以揭穿自己的错误意见,而被引导到真理的道路上去。

  6、任何真正的教学不仅是提供知识,而且是予学生以教育。

  7、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。

  8、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。

  9、一个真正的教育者,根据他自己和别人的宝贵经验,他知道,通过你是什么样的人要比通过你知道什么,可以获得更大的成效。

  10、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

第斯多惠名言锦集

  1、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬,使学生得以揭穿自己的错误意见,而被引导到真理的道路上去。

  2、任何真正的教学不仅是提供知识,而且是予学生以教育。

  3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。

  4、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。

  5、一个真正的教育者,根据他自己和别人的宝贵经验,他知道,通过你是什么样的人要比通过你知道什么,可以获得更大的成效。

  6、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

  7、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。

  8、应当考虑到儿童天性的差异,并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的东西。

  9、哪怕你用天使般的语言说话,拥有一切的聪明和知识,如果你不努力进修,即按照我们的定义,不努力为真和善服务的越来越自由的活动,那末你就始终是一种鸣锣和响钹,但决不会属于能“推动人类前进”的`人们的行列。

  10、教学中维持纪律的能力……,来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性,一句话在于教师的性格的力量。

关于第斯多惠名言精选

  第斯多惠名言

  1、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬,使学生得以揭穿自己的错误意见,而被引导到真理的道路上去。

  2、任何真正的教学不仅是提供知识,而且是予学生以教育。

  3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。

  4、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法,是最好的方法。

  5、一个真正的教育者,根据他自己和别人的宝贵经验,他知道,通过你是什么样的.人要比通过你知道什么,可以获得更大的成效。

  6、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

  7、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。

  8、应当考虑到儿童天性的差异,并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的东西。

  9、哪怕你用天使般的语言说话,拥有一切的聪明和知识,如果你不努力进修,即按照我们的定义,不努力为真和善服务的越来越自由的活动,那末你就始终是一种鸣锣和响钹,但决不会属于能推动人类前进的人们的行列。

  10、教学中维持纪律的能力,来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性,一句话在于教师的性格的力量。

第斯多惠的名言8句

  1、教学中维持纪律的能力……,来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性,一句话在于教师的性格的力量。

  2、应当考虑到儿童天性的差异,并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人,并教以一模一样的东西。

  3、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。

  4、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬,使学生得以揭穿自己的错误意见,而被引导到真理的道路上去。

  5、任何真正的`教学不仅是提供知识,而且是予学生以教育。

  6、哪怕你用天使般的语言说话,拥有一切的聪明和知识,如果你不努力进修,即按照我们的定义,不努力为真和善服务的越来越自由的活动,那末你就始终是一种鸣锣和响钹,但决不会属于能“推动人类前进”的人们的行列。

  7、一个真正的教育者,根据他自己和别人的宝贵经验,他知道,通过你是什么样的人要比通过你知道什么,可以获得更大的成效。

  8、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。