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忆读书两句冰心的名言

2022-10-23 14:56繁星中文网

忆读书两句冰心的名言

冰心忆读书里的名言

  《忆读书》是初中的第一篇课文,作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,下面小编为大家收集了冰心忆读书里的名言,欢迎阅读!

  冰心忆读书里的名言

  1.读书好,多读书,读好书。

  2.一谈到读书,我的话就多了!

  3.书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳。”

  4.总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。

  5.对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻吟,自作多情的'风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!

  《忆读书》教学反思

  本课虽是冰心回忆自己读书的经历,但编者选入这样一篇文章,意图却不是仅仅了解冰心其人。用意应是借冰心老人之口让学生体悟到“读书好、多读书、读好书”的内涵,从而激发学生读书的兴趣。

  所以,我抓住了提领全篇的九个字——“读书好、多读书、读好书”有目的进行教学。

  其中我自己最满意的是“多读书”这个教学环节。首先让学生在书中找出冰心奶奶读过哪些书?然后我与学生兴趣盎然地聊起了这些书。从课堂效果来看,这一环唤起了孩子读书的有趣记忆,他们纷纷说出自己对此书的了解。如:说到《聊斋志异》时,孩子讲到了“鬼故事”,这是多么真实的表达呀。我没有做太多评价,而是让学生继续补充下去,有的孩子说到了蒲松龄“设茶待客换故事”。我接着这样的话题引导着,“孩子们,如果你们对蒲松龄以及当时的社会有所了解,你也许会发现作者到底借‘鬼故事’要告诉我们什么。”还有的孩子提出疑问“老师,《满江红》《声声慢》是诗不是书呀。”多么会思考的孩子呀,我引导着说:“是呀,冰心奶奶不仅喜欢读长篇小说,还喜欢读诗,各种体裁的文章表达的情感各不相同呀。”接下来我们一起背诵了《满江红》,在慷慨、激昂的声音中我们又一次感受到岳飞的“精忠报国之志”。我也背诵了很喜欢的《声声慢》,这是我在“诗路花雨轩”中背给孩子们听过的,没想到他们中的大部分都可以和我一起和着背下来。于是,我们也一起感同身受着李清照的“愁”。

  交流过读书感受,我没有就此停止。“冰心奶奶只读过这些书吗?”孩子们自然找到了“读万卷书”,于是再一次回扣主题——“多读书”,孩子们的感受就不仅仅停留在冰心奶奶读的书很多上面了,在他们的心中一定也憧憬着自己的读书计划。

  对文中语句教学还要加强的是。第一处:“我只好带着对故事下文的无限挂念,在母亲的催促下,含泪上床念。”从这可以看出冰心奶奶对故事下文的无限挂念、惦记。尤其对“含泪”一词没有重点体会出表现冰心老人读书时的着迷。第二处:“我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。”这表现出冰心奶奶读书时的入情入境的语句给忽略了。因时间没把握住,在积累有关读书的名言时间太少,只是仓促地让学生读了一遍,没有深入地去体会它的含义。

  总而言之,统而言之,在今后的课堂教学中从实效入手,备好教案,备好学生,把握好时间,避免课堂教学的遗憾点。