禁止涂鸦宣传标语集合50条

涂鸦板、涂鸦笔的广告语、宣传语

　　1、时尚涂鸦王，青春更精彩。

　　2、涂鸦宝宝零碳的快乐。

　　3、让梦想从心开始，让涂鸦从XX起步。

　　4、给你一个可以创造世界的涂鸦王。

　　5、随心所涂，涂我自在。

　　6、因为独特，爱上涂鸦。

　　7、给生活“涂”点乐子。

　　8、涂鸦梦想，放飞希望。

　　9、蝶创零碳涂鸦王，给孩子一个自己的天地；

　　10、零碳技术，宏涂专注。

　　11、书写绿色环保，涂鸦五彩未来。

　　12、开创绿色，书写时代。

　　13、绿色涂鸦，精彩童年。

　　14、涂鸦王，让梦想在手中绽放。

　　15、涂写绿色希望，放飞精彩梦想。

　　16、精彩涂鸦，生活如画。

　　17、掌握绿色科技，打造健康生活。

　　18、精彩人生，从此开始。

　　19、灵感随手涂写，梦想时刻放飞。

　　20、生活更快乐，生命更精彩。

　　21、环保涂鸦，健康时尚。

　　22、让涂鸦记录精彩生活。

　　23、儿童涂鸦王，绘画王中王。

　　24、行走在涂鸦的世界。

　　25、涂鸦彩色的童年，享受创造的欢乐。

　　26、涂鸦王在手，天下随我有。

　　27、孩童不释手，只因涂鸦王。

　　28、关爱孩子心中的世界。

　　29、环保画世界，想象画未来。

　　30、时尚涂鸦王，快乐心精彩。

　　31、生活因你而不再平淡，我的'涂鸦。

　　32、开启绿色科技新篇章。

　　33、涂画学能耐，健康无公害。

　　34、涂涂画画，妙板生花。

　　35、我的涂鸦王，绘出我的梦想。

　　36、自由涂鸦，我爱我画。

　　37、给你自由的涂鸦生活。

　　38、孩子的天地，涂鸦的世界。

　　39、涂鸦世界，放飞梦想。

　　40、五彩涂鸦，智绘未来。

　　41、宝宝的涂鸦，充满快乐。

　　42、金色童年，五彩世界。

　　43、建造自己的绿色小王国。

　　44、来啊，建造自己的梦中王国。

　　45、怀抱绿色涂鸦板，穿行梦中小世界。

　　46、孩子要涂鸦，首选蝶创涂鸦王。

　　47、涂鸦王，轻松写出心情来。

　　48、绿色涂鸦，为孩子插上梦想之翅。

　　49、快乐宝贝，涂鸦相伴。

　　50、每个孩子心中都有一个涂鸦。

　　51、碟创涂鸦，绘出梦想。

　　52、天大的快乐，都能画出来。

　　53、涂绘自己的绿色小世界。

　　54、零碳风尚，涂手为王。

　　55、灵动手指，让孩子爱上涂鸦王。

　　56、持涂鸦王，任心飞扬。

　　57、自由涂鸦，天地之间任我翱翔。

　　58、绿色生活，涂鸦快乐。

　　59、自由自在，享受无限精彩。

　　60、精彩生活我做主，涂鸦一笔show出来。

　　61、缤彩世界，随心所欲。

快乐涂鸦的教育随笔

　　幼儿非常喜欢绘画，但很多幼儿在绘画时无所适从，他们一笔画错了就不想画了，或者重新换纸再画，或者对老师说：“我画错了！”“我不会画！”如果老师在此时批评或责备了幼儿，那么其手脚越来越被束缚，越来越不敢画了，对绘画失去了兴趣。幼儿早期美术活动是一种自发自原的涂鸦行为，这种看似无意义的行为对于幼儿来说是不可缺少的。我们常常会见到这样的一些情景：一些刚学会拿笔的孩子嘴里不停的嘟哝着，手则伸在触手可及的四周的地上、墙上、纸上乱涂乱画……这些在大人眼中也只是些堆积在一起的'乱七八糟的线条，算不上什么作品，但这些作品却是孩子们表达自己的所思所想、描述他们眼中现实世界的一种语言。要培养孩子的学画兴趣，首先要给孩子创造一个良好的画画环境，给他准备好纸笔，任他涂鸦；其次要积极鼓励孩子自己去画，对他的涂鸦行为给予肯定。而我所要做的，积极营造自由、愉快、宽松的环境，让幼儿轻松愉快尽情地涂鸦，并手把手和孩子一起画画，让孩子体验绘画活动的乐趣。

　　因此，幼儿园户外操场的一角便成了幼儿涂鸦的天地，操场是由水泥铺成的，幼儿可用粉笔自由绘画。当然材料上必须满足幼儿需要，我用废旧纸箱制作了房子、火车、冰箱等物件，让幼儿用颜料自由绘画装饰这些物品，还搜集了轮胎、石头等绘画材料，鼓励幼儿在上面

　　自由创作。让幼儿体验到动手操作的乐趣，让幼儿享受着运用不同材料涂鸦带来的那种有节奏的主动的"动"的快感。瞧，涂鸦区孩子们正在讨论配色问题，想把房子刷得更漂亮。诺诺正在向小朋友介绍他的作品所蕴含的故事，孩子在绘画区玩的不亦乐乎。

　　幼儿由于年龄小，好奇心重，所以他们对周围世界的一切事物都充满了好奇和探索的欲望。他们无法用华丽的文字来表达自己的认识和感受，只能通过色彩和线条来描述自己的所思所感。为了让幼儿的涂鸦朝着一个正确的方向发展，老师和家长应做到：鼓励与接纳；创作空间；材料多样；用心倾听；精心收藏。

失眠涂鸦随笔

　　封一年笔，远离了书本，生疏了文字，就突然觉的自己变的词穷了。连右手中指上的死茧也悄然退去，不知不觉，不留痕迹。想书写一些杂七杂八的荒诞过去，让自己铭记过后就不再思忆。握起的笔，终放不下去，落不到惨白的纸上，悬在手里，手抬在空中。就像正诠释什么叫物是人非。我变的回不到那个无羁的自己，开始混沌，昏噩余生。

　　恨如此的自己，愤怒的抓挠头颅，肉屑嵌入指甲里，可怖的渗人。一如可怖的岁月在心底掀起惊天波涛，浩瀚无垠。却不是湛蓝的海的颜色。血一样，殷红的让人不敢观望，却始终要搁浅进眼里。

　　满目皆是。

　　失眠涂鸦，也不知道究竟要书写些什么，表达些什么。描述连锁反映空洞的'文字是我自身的写照。一样无说服力的演绎所谓人生。毫无章程，乱的和心一个频率。

　　其实我只是找不到发泄口罢了。以前会挤出几滴眼泪，以为如此就代表祭奠了过去，然后一切就会好转，事实亦自然不尽人意。

　　现在想来，确是太天真了。

　　所以开始推敲起文字，排列它们真的如此有趣，沉浸其中自然也思索不了其他，到最后也不知道这是所谓的逃避还是转移，反正暂时忘却了伤痛，冷藏凝固了悲伤，就很知足了。

　　又不知该记叙些什么，我发觉真的是无话可说，但是无聊后潜藏的凄凉又会攀附过来，不得不继续。就像强迫自己做那些令人眼花缭乱和头疼的数学题样，无奈。

　　又窃喜，幸亏有文字作伴，我苍桑颓败掉自己，它也还是一尘不变，一如曾经对我不离不弃。

　　我应该珍惜它。

　　就像应该珍惜我失去的那些东西。那些童真，那些坚毅，那些爱过的往事。

　　却毕竟失去了，何来珍惜

　　似乎一个后来人尽皆知的道理便这样由然而生：别等失去了才知道珍惜。

　　便沉思起来，现在我是否还有些能抓住也还未流失的东西天知道。

　　兄弟之谊，我会珍惜。

　　能看见你，我会珍惜。

　　最后想起那沉淀了些时日的爱情，发现自己依旧死性不改。也许对于我这样将感性扩大压过于理性的人，经历过，就不会忘。

　　想散散心，装备齐全身才发现无处可去。退而求其次，我迷上了奔跑，特别是奔跑给人带来的窒息感。只有那个时候，我才能将唤散的情绪收集在一点后竭尽全力去呼吸。

　　尽管，不想再呼吸。

　　夜凄凉，独依窗。无人诉愁肠，暗自叹悲伤。

　　曲悠扬，泪彷徨。学不来淡忘，葬不尽过往。

请你自由涂鸦吧的随笔

　　女儿多多2岁半时开始了她的幼儿园生活。虽然她是班里年龄最小的一个，但是我期望她的能力不是最差的，因此经常借机去幼儿园“照顾”她。

　　女儿最喜欢涂涂画画。我就买了很多画册，也准备了各种各样的笔，让她练习。不管多累多忙，每晚都会抽出时间陪她画画、做手工，想着这样女儿就不会输在起跑线上了。

　　然而往往事与愿违，女儿并不按照我的意思去画。她拿画笔的时候，嘴里念念有词：“画一个圆圆的脑袋，耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴……”看她画得“龙飞凤舞”，我在一旁很是着急，要么不满意地指出她的脑袋画得一点都不圆，要么就干脆手把手地教她画好。先生批评我：“你让孩子自己发挥想象，不要去干涉她画什么，画得好不好不重要……”我生气地辩解道：“你又不懂，还在一旁说风凉话！咱们孩子小，万一在班里跟不上怎么办？要是她比别人差，朋友们都会笑话我……”先生无奈地摇摇头。

　　我趁着送孩子上学的时候，向老师表达了焦虑的心情：“我们家多多小，是不是能力方面都不如别的小朋友？”老师说：“多多虽然年纪小，但是初生牛犊不怕虎，什么都敢动手，什么都敢表达，想象力很丰富，思维也很活跃呢。”随后出示了一张女儿最近在班上的涂鸦，老师说她画的内容非常丰富有趣，最重要的是她发挥想象力，愿意动手去画，这就够了。

　　得到了老师的认可后，我突然明白，女儿年龄小，正是喜欢自由发挥想象进行涂鸦的阶段，我们横加干涉可能会折断她想象的翅膀。我开始寻思着找一块能让孩子自由地涂鸦，可以充当“涂鸦墙”的领域。

　　我首先想到了我们的书房。一打开书房的门，就有一面空白的墙，这面墙贴的是不过水的油布，简直是绝佳的“涂鸦墙”。我把女儿带到“涂鸦墙”那里，告诉她：从现在开始，这里就是你的“涂鸦墙”了，你想画什么就画什么吧。

　　女儿看到整面墙贴上了油布，油布上还有一些水粉画的草地、小花等，马上就开心地跑过去，开始了她的创作。她拿起彩笔，蘸上颜料，画上一只她最拿手的'小兔子，嘴里还小声念着：“小兔子出来散步了，有没有大灰狼呢？”说罢，用小手点了黑色的颜料，在旁边画起了大灰狼。“大灰狼来啦，我们一起打它就不害怕了。”“小兔子要去拔萝卜了，小狗也来了，小猫也来了……”我在一旁看着她饶有兴趣地画着，顿时觉得，孩子开心比什么都重要。

　　接下来的日子，涂鸦墙是女儿最挂念的地方，每天从幼儿园回家，她都要在那里玩上一段时间。很快，涂鸦墙上画满了孩子可爱的画，那色彩斑斓的样子，让我和先生都体会到了孩子的自由、快乐。

　　現在，有些家长很多时候不尊重孩子的想法，让他们失去了应有的兴趣和创造力。像女儿这个年龄段，重要的是培养她的行为习惯，在能力培养上则要尊重孩子，不能太着急了。让孩子慢慢长大吧。